1 февраля состоялась встреча министра образования и науки Республики Марий Эл Ларисой Ревуцкой с председателями предметных комиссий Республики Марий Эл (ГИА-9 и ГИА-11) по вопросу
«Об итогах работы предметных комиссий республики в 2023 году. Задачи на 2024 год».
На совещании с председателями (заместителями председателей) предметных комиссий ГИА-9 и ГИА-11 обсудили актуальные вопросы подготовки к экзаменационной кампании 2024 года. Подобные встречи становятся доброй традицией и дают хорошие результаты.
Работа экспертов предметных комиссий Республики Марий Эл становится более слаженной (в 2023 году все предметные комиссии республики продемонстрировали высокий уровень согласованности между экспертами), их вклад в региональные методические мероприятия для учителей-предметников увеличивается.
Лариса Анатольевна обратила внимание на организационные моменты работы предметных комиссий по соответствующему учебному предмету, а также на необходимость более тщательного анализа результатов участников ГИА с учетом замечаний экспертов ФИПИ при оценивании содержательного анализа результатов ОГЭ/ЕГЭ в предыдущие годы.
Необходимо усиливать взаимодействие между всеми участниками организации и проведения государственной итоговой аттестации, привлекать к работе предметных комиссий больше педагогов, включая представителей муниципальных районов и городских округов, территориально удаленных от столицы. Такую мысль озвучила Л.А.Ревуцкая, министр образования и науки.
«Об итогах работы предметных комиссий республики в 2023 году. Задачи на 2024 год».
На совещании с председателями (заместителями председателей) предметных комиссий ГИА-9 и ГИА-11 обсудили актуальные вопросы подготовки к экзаменационной кампании 2024 года. Подобные встречи становятся доброй традицией и дают хорошие результаты.
Работа экспертов предметных комиссий Республики Марий Эл становится более слаженной (в 2023 году все предметные комиссии республики продемонстрировали высокий уровень согласованности между экспертами), их вклад в региональные методические мероприятия для учителей-предметников увеличивается.
Лариса Анатольевна обратила внимание на организационные моменты работы предметных комиссий по соответствующему учебному предмету, а также на необходимость более тщательного анализа результатов участников ГИА с учетом замечаний экспертов ФИПИ при оценивании содержательного анализа результатов ОГЭ/ЕГЭ в предыдущие годы.
Необходимо усиливать взаимодействие между всеми участниками организации и проведения государственной итоговой аттестации, привлекать к работе предметных комиссий больше педагогов, включая представителей муниципальных районов и городских округов, территориально удаленных от столицы. Такую мысль озвучила Л.А.Ревуцкая, министр образования и науки.
