II Всероссийский Форум для Центров «Точка роста»

В работе Форума примут участие представители Академии реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Минпросвещения России, Всероссийского центра развития художественного творчества и гуманитарных технологий, Российского движения школьников, Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, Академии «Просвещение», региональных Институтов развития образования Калининградской, Тамбовской, Нижегородской обл. и др.

Начало трансляции в 9.00 по московскому времени

Трансляция будет доступна на сайте www.fnfro.ru , а также в сообществах в социальных сетях Фонда новых форм развития образования:

ВКонтакте: https://vk.com/rusedufund

Facebook: https://www.facebook.com/rusedufund/

YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCJkHxtPjUYfD43cz4INs7-A

VK: https://vk.com/rusedufund

В рамках 7 тематических сессий координаторы региональных сетей, руководители Центров, педагоги-организаторы и педагоги дополнительного образования вместе с экспертами в области образования и воспитания обсудят итоги второго года реализации нацпроекта «Образование» и перспективы единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических и управленческих команд, актуальные проблемы воспитания и дополнительного образования в сельской школе, также будет представлен обширный опыт и практические наработки педагогов и руководителей Центров «Точка роста» 2019 года.

Тематика сессий:

«Модернизация системы образования школ сельской местности и малых городов: проблемы и эффективные региональные практики»;

«Конструирование образовательного процесса в условиях интеграции урочной, внеурочной деятельности и программ дополнительного образования»;

«Актуальные проблемы содержания и технологии воспитания в современной школе»;

«Новые подходы к содержанию и преподаванию школьного курса ОБЖ, повышение информационной, личной и психологической безопасности школьников»;

«IT-технологии как сквозной инструмент междпредметной деятельности»;

«Урок технологии в новом формате: региональные практики и обобщение опыта»;

«Специфика освещения деятельности образовательных организаций в СМИ и социальных медиа».